本文目录
- 五年级上册12课古诗三首的背景资料？
- 五年级上册21古诗词三首写作背景？
- 五年级21课 古诗词三首 概括主要内容？
- 五年级上册21古诗词三首分别描写了哪些景物？
- 五年级上册语文21课古诗三首主要内容怎么写？
五年级上册12课古诗三首的背景资料？
《示儿》是陆游临终时写给儿子的诗，是他遗嘱，写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他收复中原、统一祖国的至死不变的爱国热情，这首诗直抒胸臆，语言朴素，没有任何修饰，但因为表达的是自己最深厚、最真挚的感情，因而自然地达到了真切感人的效果。
《题临安邸》
创作背景：北宋靖康元年（公元1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的，表达了诗人对国家命运的深切忧虑以及对统治者的愤慨。这首诗是作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头诗”，疑原无题，此题为后人所加。
《己亥杂诗》是清代的思想家、文学家龚自珍在己亥年（1839年）写的一组诗，共315首，课文选的是其中的一首。当时清朝的国势日衰，英国利用鸦片入侵中国，朝廷分为主战与主和两派，龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。此诗就写于诗人辞官南归途中。
五年级上册21古诗词三首写作背景？
《长相思》的创作背景：康熙二十一年，康熙皇帝因上一年平定了三藩之乱，决定北上盛京（今沈阳）祭扫祖墓。纳兰性德随从康熙北上，行军的艰苦、苦寒的天气引发了他对家乡的思念，于是他写下了这首词。
《枫桥夜泊》的创作背景：这首诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥时的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
《山居秋暝》的创作背景：这首诗描绘了秋雨过后傍晚时分山村幽美的风光和淳朴的民风，表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
五年级21课 古诗词三首 概括主要内容？
五年级21了古诗三首主要内容：山居秋暝描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的美丽风光和山居村民的朴实风尚。
枫桥夜泊诗人勾画了一幅凄清幽静的秋江夜泊图，表达了作者愁闷的心情。
长相思描写了戍边的将士在北方的风雪声中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。
五年级上册21古诗词三首分别描写了哪些景物？
山居秋暝
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
课文主题：
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
五年级上册语文21课古诗三首主要内容怎么写？
《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。诗的大意是：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林酒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。
《枫桥夜泊》是一首七言绝句。诗的大意是：漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能人睡。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。
《长相思》是纳兰性德作为康帝御前侍卫随驾出行时写下的一首词。作者用质朴的语言描绘出将土长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。词的大意是：将士们翻过一座座山涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。风刮了一更又更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声。